請問專家 低年級小齡兒童,容易被診斷ADHD 2022-01-16 黃瑽寧 小兒感染科醫生 「八月生的孩子今年就要上小一,在班上年紀最小,不知道學習會不會跟不上?」關於這個問題,過去真的有許多研究發現,在低年級階段,年紀偏小的孩子心智尚未成熟,在團體生活中特別容易顯得學習力不佳,進而過度提高了ADHD診斷率。
評估與鑑定 學齡後的孩子如何評估、鑑定? 2022-01-16 親子天下 李宜蓁 學齡後的處理重點以「鑑定孩子有無特殊教育需求」為主。評估鑑定的過程,其實是幫助大人更了解孩子的發展及需求,若真有問題,及早發現、及早提供孩子協助,對發展和學習都是好事。
常見類型 情緒困擾的原因、核心問題及改善方法 2022-01-16 洪儷瑜(台灣師範大學特教系教授) 有的孩子生起氣來,會攻擊別人、破壞東西;有的孩子卻悶不吭聲,隱藏內心的情緒。小時候的情緒困擾若被忽視,很容易演變成將來的情緒障礙,父母該怎麼解讀孩子的情緒困擾,及早引導孩子往健康的方向發展?
常見類型 學習障礙的成因、特徵與DIY自我診斷 2022-01-16 洪儷瑜(台灣師範大學特教系教授) 孩子出現學障特徵時,不代表他就是學習障礙。此時父母應先觀察孩子的整體學習力,收集孩子自幼學習的教育資料,再找專家診斷,資料愈豐富,愈能做出正確判讀。
特殊兒上學去 上小學後還能申請身障手冊嗎?復健的相關療育還需要繼續嗎? 2022-01-06 安和復健專科診所院長張育儒 家有即將進入小學就讀的特殊兒,父母格外擔心孩子上學後是否能被接納、會不會被貼標籤,或是因為孩子的某些行為特質而被同學排擠,甚至被學校老師忽視等的問題。以下就針對幾個常見的問題,為各位家長提供幾個入學的相關準備