請問專家 融合，從家庭出發 2022-04-25 吳佩芳 台中教育大學幼教系助理教授 對學齡前幼兒來說，家庭中的生活最為重要。孩子在自然的環境中學習成效最好，因此融合若要落實，更應該要從家庭出發。唯有能將融合的概念帶入日常生活中，家長才能帶領特殊需求的孩子走出家庭、走入社區。
老師怎麼做 面對特殊生，除了「理解」，更要「接納」 2022-04-19 鄭雅文（鳳山伊甸外聘督導、台北市學校系統兼任職能治療師） 身處教育第一線，職能治療師鄭雅文觀察到，目前台灣教育界對特殊生大多只停留在「理解」階段，「接納」這一塊則尚有很大的進步空間。體認到你我有所不同、尊重差異，並提供一個能包容多元特質，讓所有孩子都能真正參與的空間，將是現在要努力的目標。
